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书刊名称: | 《语文学科教育前沿》 | 作者: | (李子建,倪文锦) | 文件大小: | 31.9MB | 文件格式: | PDF格式 | 书籍页面: | 306页面 | 下载方式: | 百度云盘 | 书刊色彩: | RGB彩色 | 下载说明: | 普通会员学币下载,Vip会员免费! |
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内容简介:
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《语文教师教育系列教材:语文学科教育前沿》共十五章,每章论述一个有关语文课程与教学的专题,各专题涵盖下列范围:生态论、批判教育理论、对话理论、关怀理论、文化关联取向、流行文化理论、元认知与自我调整学习、模糊评估与写作测试、语料库、全球学生阅读能力进展研究、读写教学新范式、母语教科书的文化构成、读图时代的语文教学等。
内容目录:
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第一章 语文课程与教学:生态论的观点
第二章 语文课程与教学:批判教育理论的观点
第三章 语文课程与教学:对话理论的观点
第四章 语文课程与教学:关怀理论的观点
第五章 语文课程与教学:关于文化关联取向的思考
第六章 流行文化与语文教育
第七章 元认知与语文学习的自我调整
第八章 模糊评估与写作测试
第九章 语料库:一个全新的研究视角
第十章 "全球学生阅读能力进展研究(PIRLS)"的研究方法
第十一章 阅读教学范式的转型
第十二章 阅读教学:从技能训练到策略教学的改革趋势
第十三章 欧美写作教学的三大范式
第十四章 母语教科书文化:研究视角与选文内容
第十五章 走进读图时代的语文教学
结语
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